Cadence s’associe au Rectorat de l’Académie de Strasbourg et à l’association Orchestre à l’École pour organiser cette rencontre. Dans un contexte scolaire où les parcours, les rythmes et les besoins des élèves sont de plus en plus diversifiés, l’orchestre à l’école offre un cadre singulier : celui d’un collectif stimulant où chaque élève peut s’engager, progresser et trouver sa place.
Cette rencontre propose d’interroger les conditions de réussite de ces projets, à la croisée des pratiques pédagogiques de l’éducation et de l’enseignement artistique. Comment assurer la qualité de la rencontre entre les équipes de l’Éducation nationale et de l’enseignement artistique ? Comment articuler compétences, savoir-faire et postures de chacun ? Comment la collaboration peut-elle permettre d’adapter le projet aux besoins individuels et collectifs des élèves ? Comment ajuster les méthodes de travail, les exigences et les objectifs aux capacités et aux profils des élèves ?
A travers des témoignages de porteurs de projet, des apports théoriques et des temps d’échange, cette matinée permettra d’observer collectivement les facteurs de réussite de la collaboration. Connaissance des compétences et des fonctions de chacun, développement des temps d’échange et de bilan ou encore critères d’évaluation des projets sont autant de leviers qui peuvent faire évoluer la relation entre enseignant artistique et professeur de l’Éducation Nationale.
En partenariat avec le Rectorat de l’Académie de Strasbourg, Orchestre à l’École & l’École Municipale de Musique d’Erstein
- Retour sur le dispositif OAE par Anna Muda-Pouzoullic
- Focus sur le projet de l’Orchestre à l’École d’Erstein
- Prestation des élèves suivi d’un échange
- Partage d’expérience des porteurs de projet : quels lieux de rencontre entre les enseignants artistiques et les professeurs des écoles ? - Intervention de Christophe Rostang – Construire ensemble l’orchestre à l’école : partenariat et co-éducation entre enseignants artistiques et professeurs de l’Éducation nationale
- Témoignage de Sophie de Almeida – Coordonner un orchestre à l’école en classe ULIS : quels liens entre l’enseignement de la musique et les apprentissages fondamentaux ?
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Publics
Toute personne impliquée dans l’encadrement et la création d’un orchestre scolaire
- Célestin Chemineau, enseignant artistique et chef de l’orchestre à l’école d’Erstein (École Pierre et Marie Curie – École de musique municipale de musique d’Erstein)
- Sophie de Almeida, enseignante spécialisée et coordinatrice ULIS au collège de Seltz
- Florence Feltz, directrice de l’École de musique municipale de musique d’Erstein
- Anna Muda-Pouzoullic, responsable du pôle suivi des orchestres – Association Orchestre à l’École
- Les élèves de l’Orchestre à l’école d’Erstein (École Pierre et Marie Curie – École de musique municipale de musique d’Erstein)
- Christophe Rostang, enseignant spécialisé titulaire du CAPPEI, formateur et musicien professionnel
Date : Samedi 21 mars 2026
Horaires : 9h30-13h
Lieu : École Municipale de Musique d’Erstein,
Place du Château de la Rebmatt
67150, Erstein
Gratuit sur inscription (bouton « Inscription en ligne »)