Les percussions pour des ateliers inclusifs

Cette formation propose aux professionnels de la musique et du secteur médico-social, musiciens ou non, de découvrir différentes approches des percussions, mobilisables dans le cadre d’ateliers avec des personnes en situation de handicap.

Les percussions, dans leur variété et grande diversité, sont une porte d’entrée sur la musique, permettant un accès à la pratique musicale pour tous. Elles sont aussi propices à la recherche et à l’expérimentation. Les stagiaires exploreront ainsi la résonance, la vibration, le timbre et toutes les possibilités sonores du jeu percussif, à travers l’instrument, le corps et les objets détournés. Chacun pourra tester et apprivoiser le son, et questionner son rapport au son.
Ces deux journées croiseront des apports pédagogiques et de la pratique, dans une démarche ludique et créative. Une large place sera donnée aux échanges entre les participants et avec les formateurs, pour partager les problématiques rencontrées et avancer sur de nouvelles pistes d’actions.

Objectifs

• favoriser la spontanéité et développer les capacités musicales de chacun au sein d’un groupe
• mener un travail d’exploration musicale avec des percussions
• découvrir les potentialités offertes par des instruments percussifs de toutes sortes
• développer sa créativité pédagogique : apprendre à inventer, tester, adapter les instruments et les règles du jeu

Contenus

• réflexion sur les conditions d’un atelier de pratique musicale axé sur le jeu percussif, le geste et le son, en donnant le désir de jouer
• apports théoriques et pratiques sur l’importance du corps dans les percussions
• mise en situation et exploration d’instruments extrêmement divers
• fabrication/création d’instruments à partir d’objets détournés
• travail sur l’éveil au son et à la musicalité, le rapport à l’écoute